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第11章（第1頁）

……高二18班。

沈顥把書包砸在課桌上，氣急敗壞地怒吼：“到底是哪個孫子把我的糾錯本藏起來了！

快他媽趁我脾氣好，趕緊還給我，不然我要你好看！”

不少同學也開始檢查自己的課桌，翻來翻去，倒都沒有發現自己的書丟了。

沈顥急得額頭發熱，不分青紅皂白地每個同學抽屜都湊過去看一眼。

都沒有他的糾錯本。

都沒有。

連班上最晦氣的那個陳辛也的課桌他也檢查過了，都沒有他的糾錯本。

沈顥氣得想摔桌子，一旁的同桌安慰了兩句，讓他等會去和班主任說一說情況，先别着急。

早自習結束後，沈顥就衝去了辦公室。

辛也挎着包，堪堪到校。

走向位置的時候，他的眼神假裝不經意地看了眼裴硯。

裴硯在背誦文言文。

大概是從國外回來，其他都好，就母語，尤其是文言文基礎最薄弱。

所以才一天到晚都在學習文言文。

辛也猜想。

辛也把書包扔進桌肚裡，隨意拿出一本書，蓋在頭頂，趴下就睡覺了。

—6—辛也完整地聽了一整天的課。

一邊聽課，一邊時刻註意着裴硯的一舉一動。

最後一節自習課的時候，班主任鐘燦萍踢着她的小高跟來了，一共講了三件事。

第一件事，是沈顥同學的糾錯本不翼而飛了。

鐘燦萍要求班上同學們翻找自己的書桌看一看有沒有沈顥的課本——結果昭然若揭，全班沒有一個人看到沈顥的糾錯本，也沒有人知道沈顥的糾錯本是如何失蹤的。

二是明天區領導要來莅臨指導，三是因為領導要來指導和聽課，所以今天全班大掃除，住校的同學回寢室大掃除，通校的學生在教室大掃除。

宣佈好大掃除的相關事宜後，鐘燦萍囑咐了衛生委員兩句，就把沈顥喊出去了。

鐘燦萍把情況再向沈顥確認了一遍，皺了皺眉，說：“沈顥，目前這件事看上去可能不是班裡同學做的惡作劇，你今天回家後再找一找看看是不是把糾錯本落在家裡了。

如果家裡沒有，那真的是有同學，可能是其他班的同學惡意把你的就餓錯本藏起來或者帶回家了。

我到時候把這件事和學校安保處反應一下，看能不能查監控。”

沈顥心情低落，低着頭聲音萎靡，“鐘老師，糾錯本要是找不回來怎麼辦，糾錯本裡不僅是錯題，還有筆記整理……”

鐘燦萍心裡暗歎了口氣，“你最近有沒有和同學鬧矛盾，或者是有口角？你也可以往這方面想一想，但老師相信我們班的同學雖然有的時候吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈不正經，但心思都很純正，肯定也是事出有因，你先别着急，也别氣餒，這些筆記丟了，就會迫使你二次積累和糾錯，整個過程對你而言雖然耗費很多時間，但肯定也會有很大收獲，畢竟溫度而知新嘛。”

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