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第26章（第1頁）

喬煜查資料道：“從一個半球形玻璃穹頂入手，演示了他們是如何克服在曲面上打印電子器件所面臨的挑戰。

他們利用定制的3d打印機，從銀粒子基油墨開始研究。

施加的油墨會待在原地，均勻地變幹，而不是從曲面上流淌下來。

然後，研究人員采用半導體聚合物材料來打印光電二極管，將光線轉化為電力。

整個過程花費約1小時。”

雲兮說：“他們團隊他們也想要找到一個能在柔軟的半球狀材料上進行打印的方法，這種柔軟的半球狀材料可以植入到真實的眼睛中。

我們的計劃被中科院看好，我們可以與中科院一起，為世界助盲出一份力。”

中國對3d打印的研發，已經有了長達20多年的探索和積累。

中國在科研方面已經頗具實力。

所以雲兮和喬煜想要放手一試。

但是對於學校的課程也不能落下，所以他們打算請晚自習的假去研究室。

剛好這幾天復賽的消息也傳回來了。

雲兮和喬煜，分别拿了兩個全國金獎創造（2）期中考試結束了，所以這幾天也開始準備分班的事情了。

楊漾和楚墨白兩個人都決定去文科班。

很多人都很好奇一哥和一姐要去怎麼辦，都跑過來問他們倆。

楊漾和楚墨白很無語，這兩個人都拿了競賽的獎，這些人難道還看不出來他們要去什麼班嗎？再說人家現在在搞科研，搞科研，是幹什麼，文科？哎呀，於是兩個人就開玩笑說，要是他們倆能來文科班，我們倆都能成一對了。

兩個人都將自己的心理是用玩笑話說了出口。

這讓一哥和一姐決定了一件重大的事情，沒錯，他們也要幫幫兩位助攻啊。

讓華來中學全校震撼的是兩位拿了聯賽金獎的人居然跑去了文科班，雖然說他們文筆都好，但是誰能想到他們兩個會去文科班呢，方主任真的覺得腦袋都大了，跑去找他們兩個談話。

“雲兮啊，你能跟我講講你為什麼要學文科嗎？”

“額，因為楊漾。”

“喬煜啊，你能給我講講你為什麼要去文科班嗎？”

其實他心裡很怕這兩個人互相說對方的名字。

“因為楚墨白。”

方主任心裡的一塊大石頭落下來了，可另一塊這倆人去學文科，這兩人為什麼要去學文科那豈不是到時候隻能有一位狀元，又或是說兩人一起學理科，那也隻能有一位狀元啊，方主任心裡想要是能一文一理就好了。

但是他也就想想，同學和家長都沒有說什麼，他也就沒有勸下去的理由了。

這也是人家的自由啊。

於是這4個人就是唯一4個從理科班轉到文科班的，也就是從6班轉到了7班。

唯一讓4個人頭疼的就是這個班上的班長是高擡腿同學。

這真的是讓人很頭疼啊。

文科班的班主任很好，是一名剛剛大學畢業的老師很優秀，姓葉教歷史。

他不會過多的去幹涉學生，他更強調的是註重培養學生的興趣，而且他的教學很生動很幽默，很受同學的歡迎。

他們4個也都挺喜歡這個老師的。

這個老師估計做過最大的錯誤也就是選了高擡腿同學做班長，準確來說也不是他選的，是高擡腿同學自己要當的，他就允許了。

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