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第62章（第1頁）

緊接着他又說：“但這也算是你的夢想啊。”

這話讓平秋鶴短暫怔愣。

教練好奇問：“你們兩個是高中生？以後想幹這個？”

京陽道：“不是，我們大一。

前面這位機長下學期就要去國航院交流了，他以後是造這個的！”

“好家夥！”

教練當即肅然起敬，豎了個大拇指，“那更牛。”

儀表上發動機的欄位兢兢業業地工作着，耳邊聽得見引擎的聲音，卻已經變成令人習慣的底噪。

坐在機長位上的平秋鶴，我知道你喜歡……京陽的表情，讓平秋鶴當即又有被小看的感覺。

趁他還沒坐進機長位，擡腿猛猛踹了他一下，踹得京陽一個小跳，像山裡靈活的狗一樣竄進駕駛座，笑了兩聲。

教練看着兩個打鬧的男生，感覺自己的青春都回來了一半，他失笑，解釋：“你應該沒空拍照。

你朋友要開一趟事故線，你坐觀察員位，一會兒要幫着翻檢查單的。”

聞言，平秋鶴連坐下都忘了。

教練說：“我來給你大概講一下一會兒會遇到的情況，你的位置很重要……”

教練沒說，其實對於模擬飛行來說，敢選這種航線的體驗者肯定早已經把最正確的處置流程爛熟於心，所謂觀察員或者副機長翻檢查單，隻是走個流程，增加一□□驗感罷了。

不一定增加機長的體驗感，但一定增加觀察員的體驗感。

這些都是這個提前在微信跟他特意溝通過的。

教練當時發了一個看透一切的表情包，說，放心，保證你們有一次同生共死同舟共濟一生難忘的體驗。

【jyovo】回了個憨憨的握手表情。

……“……總之，這是你等會兒要負責查閱的手冊。”

教練遞給平秋鶴一本冊子，“這是快速參考手冊，也叫qrh，裡面記載了絕大部分飛機可能遇到的問題，以及需要嘗試的處置方案。”

“絕大部分？”

平秋鶴問，“剩下的呢……”

教練玩笑道：“現場發揮，聽天由命。”

平秋鶴一時失語。

“我們要模擬的是哪個？”

平秋鶴問。

教練說：“那咋能告訴你呢。

不就沒有查手冊的體驗感了？”

平秋鶴：……水課老師期末考試還給劃重點呢。

見他啞然，教練鼓勵道：“隻是查手冊而已，剛剛看你記憶力那麼好，你肯定可以的！”

平秋鶴歎了口氣，點頭，在京陽剛剛坐過的觀察員位坐好。

從這個角度能看見四分之一個京陽，正好露出他的下頜線，和制服襯衫上的肩章。

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